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A aprendizagem é um processo contínuo que se inicia na infância e acompanha o indivíduo ao longo de toda a vida. Ela é essencial para o desenvolvimento humano, constituindo etapas fundamentais que são influenciadas por estímulos, em sua maioria externos, … Continuar lendo
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Na era digital em que vivemos, vídeos educativos emergem como ferramentas poderosas na prática da fonoaudiologia, especialmente quando se trata de crianças. A combinação de imagens, sons e histórias interativas faz dos vídeos um recurso único e eficaz. Neste artigo, … Continuar lendo
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Maturação é a soma de características da evolução neurológica que apresentam a maioria dos indivíduos nas diferentes idades da vida e que permitem a aparição e o uso das capacidades potenciais inatas, expressas na área. Funções de maturação: O desenvolvimento … Continuar lendo
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Como a fonoaudiologia pode ajudar pacientes e profissionais no acompanhamento de transtornos específicos de aprendizagem Hoje em dia, muito se fala sobre transtornos específicos de aprendizagem, mas nem todo mundo sabe exatamente o que eles são e como afetam a … Continuar lendo
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A Dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem porque os seus sintomas geralmente afetam o desempenho acadêmico dealunos e não existe nenhuma outra alteração (neurológica, sensorial, cognitiva ou motora) que justifique as dificuldades observadas. Ela afeta, principalmente, o processo de … Continuar lendo
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Descubra, neste artigo, como a atuação deste profissional auxilia no enfrentamento dos problemas de aprendizagem A Fonoaudiologia foi regulamentada como profissão em 1981 e, apesar de ser relativamente jovem em comparação a outras áreas de conhecimento, sua aplicação tem sido … Continuar lendo
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Estou trazendo esta temática pois quando vamos estruturar nossa palestra precisamos pensar em nosso público e como conduzi-los ao aprendizado daquilo que iremos falar. Para pensar na palestra precisamos compreender como o ser humano adquire conhecimento e que não é … Continuar lendo
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O indivíduo passa por três dimensões do desenvolvimento: físico, psicossocial e cognitivo. O desenvolvimento cognitivo ocorre decorrente da mudança e da estabilidade das capacidades mentais. Elas estão intimamente relacionadas ao crescimento físico e emocional. Durante o desenvolvimento como ofertar um … Continuar lendo
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A atenção é o processo cognitivo que permite concentrar-nos em um estímulo ou atividade para processá-lo mais profundamente depois. É uma função cognitiva fundamental para o desenvolvimento de situações cotidianas, usada para a maioria das tarefas que realizamos no dia … Continuar lendo
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O motivo pelo qual a criança não aprende, é sempre uma boa questão para uma discussão, sempre baseada em estudos e evidências atualizadas. Sabemos que fatores que influenciam a aprendizagem são: perceptivos, cognitivos e linguísticos. Também fazem parte certas habilidades … Continuar lendo
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