Estou trazendo esta temática pois quando vamos estruturar nossa palestra precisamos pensar em nosso público e como conduzi-los ao aprendizado daquilo que iremos falar. Para pensar na palestra precisamos compreender como o ser humano adquire conhecimento e que não é igual para todos.
Antes as aulas tradicionais acabavam focando em um tipo de aprendizado, hoje compreendemos que não era eficiente. Utilizamos vias visuais, auditivas e cinestésicas para processar novas informações, porém ainda pode ser mais amplo, pois cada um de nós construímos diferentes estratégias para aprender.
Com isto, nossa palestra precisa estar recheada de estratégias utilizando as vias de aprendizado, pois se não, uns amarão, outra parte sentirá que faltou algo e outros não gostarão. Usar só a palavra será muito bom para o público ouvinte, mas ter recursos visuais e terminar com algo prático é fator determinante para que todos sintam que sua palestra contribuiu.
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- Referência –
Ramos SLV. Jogos e brinquedos na educação inclusiva – Editora Rêspel Ltda, 2016, página 39
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